高学歴の奴らってどんな風に勉強してたんだ？

それは国語力の中でも「論理的思考力」が問われるね。

国語の学習指導要領案で国語科を「小説国語」と「論理国語」に分けて授業をする仮案がかつてあったけど、
学校教育の国語科は、戦後GHQに潰された「修身科」が担ってた道徳教育に代わって情緒的に空気読ませる
同調圧力を植え付ける科目としての役割が大きくなって、論理的思考を育てなかった。

「大人の学び直し」も高校受験の過去問やって「県立トップ高校合格レベル」の学力になったら最低限の達成と言って良いと思う。